Le déroulement de la journée est affiché sur un grand panneau blanc (grandes feuilles cans** plastifiées). Il est constitué d'étiquettes représentant les différents moments de la journée et de photos des élèves illustrant ces différents moments. Tout est collé avec de la patafixe pour pouvoir déplacer les étiquettes lors des changements d'empoi du temps.

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Réalisés par des MS/GS

Travail sur différentes couleurs, différentes matières (naturelles ou non), différents outils, différentes actions (mélanger, superposer, découper, coller, déchirer, émietter, gratter...)

1-Matériel :

Fond représentant un ciel avec de la pluie :

-feuilles type CANS** A3

-gouache bleue primaire et blanche

-barquettes en plastique

-rouleaux

-divers outils pour faire la pluie : pics à brochettes, brosses à dents, fourchettes, éponges...

Nuages :

-coton

-colle blanche

-pinceaux à colle

Sol :

-feuilles mortes

-barquettes en plastique

-mousse des bois

-colle blanche

-pinceaux à colle

Coquille de l'escargot :

-5 ronds de carton de diiférents diamètres (classés du plus grand au plus petit) par élève

-toutes sortes de matières à déchirer ou découper dans les tons vert, jaune, marron, orange : laine, cartons ondulés, plaques de mousse, papiers avec du relief, papiers de soies, etc.

-mousse des bois

-colle blanche

-pinceaux à colle

Corps de  l'escargot :

-feuilles de couleur A4, jaunes, vertes ou oranges

-gabarits de différentes formes de corps d'escargot (de profil, de dos...)

Assemblage des éléments de la coquille :

-travail réalisé par l'ATSEM avec un pistolet à colle

2-Réalisation :

Séance 1 : réalisation du ciel pluvieux

-remplir la feuille au rouleau en superposant de la peinture bleue et blanche

-faire des traces de pluie en grattant la feuille avec les différents outils

-laisser sécher

Séance 2 :réalisation des nuages et du sol sur le fond bleu

-tracer, sur la feuille du ciel, un trait au crayon à papier dans le sens de la longueur à 5 cm du bas de la feuille pour matérialiser le sol (travail réalisé par l'ATSEM)

-coller du coton sur le haut de la feuille pour faire des nuages avec pinceau et colle blanche

-émietter des feuilles mortes dans des barquettes avec les mains

-encoller la bande de 5 cm avec pinceau et colle blanche

-remplir la bande avec des feuilles mortes émiettées

-secouer régulièrement la feuille pour faire romber les miettes non collées

-combler les trous avec de la mousse des bois encollée

Séance 3 : réalisation des coquilles

-préparation des ronds en carton par l'ATSEM (compas et cutter)

 -découper et déchirer les différentes matières à coller sur les ronds de carton (une partie du travail est réalisée à lavance par l'ATSEM pour avoir suffisamment de matière pour tout le monde au moment du collage)

-encoller les ronds avec pinceau et colle blanche puis déposer des matières différentes sur chaque rond

-laisser sécher

-une fois les ronds secs, assembler la coquille avec un pistolet à colle (ATSEM)

Séance 4 : réalisation du corps et finalisation

-réalisation de corps d'escargot dans du papier de couleur (ATSEM ou élèves selon le niveau de découpage)

-collage des corps en papier sur le fond avec pinceau et colle blanche

-collage des coquilles sur le corps avec un pistolet à colle (ATSEM)

Affichage au mur des productions en alternant les couleurs et positions des escargots pour faire une frise.

(Un grand merci à mon ATSEM du matin pour avoir eu l'idée des coquilles en relief et pour les heures passées à découper 115 ronds de carton )

Recette de gâteau au citron au micro-onde : un seul citron suffit à mon avis sinon le goût est très prononcé et tous les enfants n'aiment pas forcément le gâteau au citron.

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Recette trouvée sur gateau.com (réalisée sans le rhum et avec du caramel en plus)